Murici – PAR | Objetivo 03 – EPISTEME Assessoria

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Secretaria Municipal de Educação
Conselho Municipal de Educação (CME)
CACS-Fundeb
Diretor(a) Escolar
Coordenação Pedagógica Escolar

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OBJETIVO DE RESULTADOS: Aumentar o atendimento em Creche para crianças de 0 a 3 anos residentes no território - PRIORITÁRIO

1. Ofertar transporte escolar adequado à faixa etária da Educação Infantil *

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Não concordo

2. Garantir matrícula imediata para crianças de 0 a 3 anos em situação de vulnerabilidade social, risco nutricional, negligência ou famílias beneficiárias de programas sociais. *

Concordo
Não concordo

3. Instituir protocolo municipal de acompanhamento da frequência e permanência das crianças na creche, em parceria com as famílias. *

Concordo
Não concordo

1. Formar a equipe gestora, professores, auxiliares de sala e profissionais de apoio em estratégias de diferenciação curricular, adaptação de materiais e o papel de cada agente na garantia da plena inclusão de alunos com necessidades especiais ou deficiência. *

Concordo
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2. Implementar formação continuada para os profissionais da creche com vistas a concepção dos Parâmetros Nacional de Qualidade e Equidade da Educação Infantil *

Concordo
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3. Incentivar e apoiar a participação de profissionais docentes em formação continuada em Educação Especial e Inclusiva. *

Concordo
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4. Formar equipes gestoras sobre organização pedagógica, administrativa e normativa da Educação Infantil (creche). *

Concordo
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5. Incluir motoristas e monitores do transporte escolar em formações sobre cuidado, segurança e rotina com bebês e crianças pequenas. *

Concordo
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1. Organizar rotinas pedagógicas estruturadas e flexíveis, respeitando tempos de alimentação, sono, higiene, brincadeira e interação. *

Concordo
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2. Implementar práticas pedagógicas baseadas no brincar, na exploração sensorial e nas interações como eixos centrais da aprendizagem. *

Concordo
Não concordo

3. Promover atividades de estimulação da linguagem oral, por meio de músicas, histórias, conversas e jogos verbais. *

Concordo
Não concordo

4. Desenvolver ações de alfabetização emergente (pré-leitura), sem antecipação formal do ensino da escrita. *

Concordo
Não concordo

5. Estimular o desenvolvimento do pensamento matemático inicial por meio de jogos de contagem, comparação, agrupamento e noções espaciais. *

Concordo
Não concordo

6. Garantir práticas inclusivas para crianças com deficiência ou atrasos de desenvolvimento, em articulação com o AEE. *

Concordo
Não concordo

7. Avaliar o desenvolvimento das crianças por meio de observações sistemáticas e registros descritivos, vedada qualquer forma de avaliação classificatória. *

Concordo
Não concordo

8. Utilizar os resultados das observações para replanejamento pedagógico e orientação às famílias. *

Concordo
Não concordo

1. Adequar espaços físicos das creches com salas amplas, seguras e adaptadas à faixa etária (0 a 3 anos). *

Concordo
Não concordo

2. Garantir banheiros infantis com trocadores, pias baixas e materiais de higiene adequados. *

Concordo
Não concordo

3. Criar ambientes pedagógicos organizados em cantos: leitura, acolhimento, movimento, exploração sensorial. *

Concordo
Não concordo

4. Implantar áreas externas seguras para brincadeiras, com piso adequado e brinquedos apropriados. *

Concordo
Não concordo

5. Adquirir mobiliário infantil (berços, colchonetes, mesas, cadeiras, armários baixos). *

Concordo
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6. Disponibilizar recursos pedagógicos específicos: livros de pano e cartonados, brinquedos sensoriais, blocos de montar, materiais de exploração. *

Concordo
Não concordo

7. Utilizar tecnologia educacional de forma complementar e mediada *

Concordo
Não concordo

8. Garantir transporte escolar adaptado para crianças da creche, com monitor acompanhante, segurança e rotas adequadas. *

Concordo
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9. Assegurar acessibilidade física e recursos inclusivos para crianças com deficiência. *

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